Enjeux technologiques

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Publié le 06/11/2009, modifié le 06/11/2009

1 / Principes et finalités

Outiller la focalisation de l'attention

En temps réel ou différée, l'analyse des expressions corporelles et vocales lors d’un discours, permet si elle est outillée, d'attirer l’attention sur les techniques du discours qui sont à l’œuvre. La pleine conscience des multiples dimensions de la communication à l'œuvre lors d'un discours est alors possible. Celui qui décrypte le discours pratique alors une certaine proximité avec ces infra-languages.

De l'outillage à l'intégration d'une pratique autonome de l'attention aux autres

Avec une pratique régulière, il en prendra conscience sans outil d’assistance, de façon active et autonome: il exerce ainsi sa réflexivité. L’apprentissage réflexif permis par ces outils devient donc la finalité du dispositif technique, qui ne sert ici que d'étape pédagogique intermédiaire.

De l'attention aux autres à l'attention à soi: la place centrale de la pratique amateur réflexive

L’outil logiciel permet pourtant dans un second temps, en se filmant soi-même, en étudiant ses prestations, puis en s'essayant à nouveau à la pratique, d’apprendre par un processus itératif à la fois à exercer sa réflexivité de tous les instants et à perfectionner ses propres aptitudes au discours. La pratique amateur prend donc la place centrale dans le dispositif technique qui vient d'être décrit.

2/ Dispositif

2-1 / La captation

L’outil technique doit dans un premier temps permettre d’augmenter la perception naturelle, aussi bien d'un observateur qui n’a pas assisté au discours en direct, que d'un autre qui aurait été présent physiquement dans le lieu au moment du discours.

Une captation vidéo HD (image et son) est nécessaire, avec de multiples prises de vues simultanées, afin de restituer les expressions corporelles des intervenants avec une meilleure définition que celle dont dispose un observateur humain. L’avantage qu'on en tire, en comparaison d'une prise de vue avec une caméra unique, est de limiter tant que faire se peut l’influence de la position de la caméra sur la quantité de signifiant non verbal véhiculé. En effet, filmer de loin avec une mauvaise définition réduira naturellement la perception des détails de l'énonciation.

2-2 / La visualisation

L’interface utilisateur ressemble à celle dont on dispose déjà pour les matchs de foot que l'on peut regarder sous plusieurs angles de caméras. Les vidéos sont restituées sur un écran HD sur lequel l'affichage d’angles de vue simultanés est possible, sous forme de fenêtres vidéos redimensionnables. On observe le discours global à travers un montage vidéo interactif de plusieurs caméras, accessibles en direct, avec la possibilité de zoom sur une partie de l’image (gros plan visage, mains, jambes, plan isolant l’interlocuteur entier de face ou de profil, plan général des intervenants ou du public etc.)

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Publié le 06/11/2009, modifié le 06/11/2009